孩子的口才学习也是，它并不是单纯的努力用功、枯燥乏味，有些时候找到正确的方法与技巧会更加有效率。让口才训练可以“玩”着学下去！
　　一、游戏法
　　讲完一个故事之后，把故事中生动有趣的情节重新设计和改编成游戏。小朋友们喜欢的老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等等小朋友喜欢的游戏，然后让他们在游戏中模仿故事中的人物对话、情景动作。目的就是让孩子主动去说话、合理的表达和抒发自己的情感。
　　二、图形联想
　　特别训练孩子语言思维的发散性表达训练。比如，从一个圆能联想到什么呢？如果没有经过训练的人会不知道，认为就是一个图形。经过训练之后，孩子看着圆形，就会想到圆形之外的东西，比如篮球、地球、锅子啊等等。通过这种发散性思维，训练孩子通过一个简单的图形，就能编出一段或者一个非常有意思的、充满想象力的故事。
　　三、复述法
　　先绘声绘色的讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同，因人而异设置难度。对年龄小的孩子，可以采取片段化的方式，一段一段去复述，孩子说的故事不完整、不全，一定不要责怪孩子，并且还要大力的去鼓励他。通过三五遍之后，孩子不停的练，效果会非常好。
　　四、角色扮演
　　让孩子挑选喜欢的故事或名着，去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达，要积极地去鼓励孩子，千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪孩子。因为文学就是需要积极的想象。
　　五、编创故事结尾
　　这个方法适合三口之家。爸爸妈妈创作出故事的开头，故意留出故事的结尾，然后给孩子进行游戏的提示。比如，王子是否遇到了公主呢？他们是否生活在一起了，还是从此就失去了联系等等。
　　六、场景法
　　让孩子通过不同的场景联想出相对应的语言表达方式，训练孩子不同场景下即兴的表达能力。比如，在草原上，孩子如果在草原上可以看到了什么？听到了什么？闻到了什么？想到了什么？或者，在太平洋上尝到了什么？找到什么？遇到了什么？发生了什么？会做什么？用这种训练方式，在不同的场景中反复切换，训练孩子的反应能力，他的反应就会越来越快了。
　　七、模拟法
　　选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们与不同道具之间不同的语言表达。家长一定要注意，要不断提醒孩子，每个道具在什么时间、什么地点和什么样的人，在一个什么样的环境与道具发生的关系。训练孩子就不同道具之间，用不同的语言表达和对话的能力。如果你按这样的方式去训练自己的孩子，孩子看到一个苹果，他就能讲一段非常棒的故事。
　　八、角色配音
　　选取动画片中的桥段，然后把声音关掉，让孩子根据画面中的角色，即兴发挥给动画配音。这种方法特别锻炼和训练孩子的应急反应能力。
　　九、一问一答
　　在日常生活中引导孩子训练他的反应能力。看到一个画面或者看了一个动画片，家长可以问孩子，为什么喜欢这部动画片呢？喜欢什么人物呢？从而引导孩子说出自己的想法。
　　十、拼图法
　　家长利用三到四张不同的图片，让图片有机联系在一起，组成一个故事，要有开头结尾，有冲突，给孩子讲故事，让孩子多听故事，这样才能使孩子的语言才能得到训练，展开联想，纵横思维。
　　新励成小孩口才培训班课程收获
　　1自信地在众人面前开口说话2享受讲台，培养领导风范
　　3快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光4更好地发挥自己的特长和优势
　　5有效地表达内心真正的想法提升沟通表达能力6学习兴趣提升，注意力提升综合素质提升
　　课堂上积极发言
　　让孩子拥有学习兴趣加强孩子的沟通表达能力让孩子脱颖而出
　　您知道如何让孩子
　　喜欢在课堂上
　　积极发言变的更自信吗 您知道如何让孩子
　　拥有学习兴趣
　　在学习中找到成就感吗 您知道如何加强孩子
　　沟通表达能力，与父母
　　与朋友、与同学
　　都有良好的沟通吗您知道如何在短时间内
　　让孩子脱颖而出
　　成为一个活泼、自信
　　综合素质出色的人吗
　　课程体系：
　　基础训练：基本功训练。包括语音发声、体态语言、语言表达技巧等；
　　讲述与沟通：着重训练人际交流和当众演讲，内容上强调现实素材的表达，包括经历、兴趣、新知和情志等。内容包括基本的讲述训练、人际沟通训练和当众讲话训练等；
　　语言艺术：主要解决虚构素材的表达，强调艺术性和表现力。内容包括朗诵、曲艺、主持、表演、童话剧等；
　　杭州口才培训班：http://hzzxlc.51sok.cn/

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